Temadag eller temauge om badning

Med et så vigtigt emne som badesikkerhed, er det en oplagt mulighed at lade det indgå som en del af en temadag eller uge. Temaerne kan variere, og badesikkerhed kan sagtens kombineres som en del af et sportstema, eller som en sikkerhedsuge hvor færdselssikkerhed også bearbejdes. Men emnet kan også sagtens stå alene, og gøres interessant men samtidig lærerigt.

Her på siden giver vi nogle forslag til hvad der kunne indgå i en temadag eller -uge. 

Først og fremmest er der Rådet for Større Badesikkerheds online spil. Spillene bygger en del på baderådene, derfor er de vigtige at have med i undervisningen. Dog kunne undervisningen bygges således op at spillene først spilles en enkelt gang, derefter gennemgåes baderådene i klassen, og så spilles spillene igen. Er scoren forbedret?

Yderligere kan der tales og diskuteres om forskellige elementer. Herunder ses en skabelon som er et godt opstartsredskab at bruge i klassen.

Et undervisningsforløb kunne bygges op over følgende skabelon:

  • Hvad er vand ? 

    Noget vi drikker, - noget vi børster tænder i, - noget vi vasker os i, - noget vi har i kroppen, - noget vi kan få varme fra, - noget vi kan vande planter med, - noget vi kan bade i, - noget vi kan svømme i, …. o.s.v.

  • Hvorfor er vi glade for at gå i bad?
  • Hvorfor er vi glade for at komme i svømmehallen?
  • Hvorfor er vi glade for at kunne bade ved stranden?
  • Hvorfor kan vi svømme i vand?
  • Hvorfor skal vi lære at svømme?
  • Hvorfor kan det være farligt at bade?
  • Hvorfor er det vigtigt at kende til sikkerhedsregler når vi bader?
  • Hvorfor er det vigtigt at kende til redning af andre og hvordan man skal gøre det?
  • Hent inspiration til vandlege


Klassetur til Eksperimentariet

Eksperimentarium har i samarbejde med Trygfonden udarbejdet en udstilling på Eksperimentarium i København. I den anledning har de udarbejdet en folder med undervisningsmateriale. Materialet er tilpasset en skoleekskursion til Eksperimentarium. Men det er alligevel muligt at finde brugbare informationer og inspiration heri, også selvom klassen ikke påtænker at besøge museet. Har man derimod muligheden for at besøge Eksperimentarium, så er dette en god mulighed for at lære eleverne mere om vand.

Herunder kan du se de forskellige foldere.

0.-3. klasse

4.-6. klasse

7.-9. klasse